乡村教育提质，布局是基础。大岗镇村落分散，过去部分教学点规模小、资源弱，难以满足群众对优质教育的期盼。近年来，该镇持续优化农村学校布局，推动南天中学与大岗中学优化合并，成立大岗中心小学南天校区，完成8个教学点的优化调整，并组建6个名师工作室，让优质教育资源惠及更多乡村学子。同时，创新将撤并后的校园设施转化为村级集体经济“增收资产”，实现社会效益与经济效益双赢。

在县域层面，大岗镇中心小学还加入了怀集县教师发展中心附属石龙小学教育集团，教师可到县城学校跟岗学习，学生通过直播同步上课，城乡学校“同上一堂课”成为常态，集团化办学的红利正不断下沉到乡村课堂。

“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”针对学生上学远、家长陪读累、课后看管难等民生痛点，大岗镇把公办寄宿制学校提质改造作为推进教育优质均衡的重要抓手。该镇统筹400余万元专项资金，推进大岗中学、大岗镇中心小学（南天校区）寄宿制升级改造，新增500余个住宿床位。宿舍配备全新单人床铺，独立卫生间、24小时恒温热水、全自动洗衣机等配套设施一应俱全；学校食堂严格落实“明厨亮灶”制度，食材新鲜安全、荤素搭配、营养均衡；晚间自习室定时开放，安排专任教师跟班值守、答疑辅导，有效补齐课后学习短板。

中心小学（南天校区）完成宿舍、饭堂提质改造，可容纳240名学生住宿；中心小学（集义校区）同步完成教学楼、足球场升级。大岗镇中心初级中学投入323.22万元完成运动场扩建升级，建成总面积6750平方米的标准化运动场地，配有200米环形塑胶跑道、足球场、篮球场、跳远沙池，为学校合并后学位增加提供了有力支撑。

△大岗镇中心小学（集义校区） 陈亦飘摄

从“有地方睡”到“睡得舒心、学得安心”，寄宿条件的改善让学生和家长实实在在受益。九年级学生小石说：“住校省去来回赶路的时间，我可以把更多精力放在学习上。崭新的运动场方便我们锻炼，助力备战中考。”南天校区学生冯润嘉也开心地分享就餐环境的变化。寄宿办学既减轻了农村家庭陪读压力，也为留守儿童提供了安全、稳定的在校照料场所，切实拉近了城乡教育供给差距。

教师是教育的第一资源。大岗镇注重发挥名师引领作用，组建的6个名师工作室成为青年教师成长的“孵化器”。镇初级中学语文教师黎回弟便是其中的优秀代表：从教24年来，她扎根乡村教育一线，面对学校60%以上学生为留守儿童的复杂学情，创新小组合作探究教学、语文游戏化课堂等育人方式，近七年来所教班级语文平均分连续位居全级同类班级首位；她主持市级课题3项、深度参与省级课题3项，并指导20余名年轻教师快速成长。

2026年2月，黎回弟从全国3675名申报教师中脱颖而出，入选马云公益基金会2025年“乡村教师计划”，成为全省获此殊荣的2名教师之一，此前已获评广东省首批“薪火”优秀乡村教师培养对象。

办好教育，离不开社会力量同向发力。在大岗镇，尊师重教、崇文重学的氛围日益浓厚：大岗商会和珠三角同乡商会八年来持续为奖教助学投入超500万元，惠及1657名学子；深圳市慈善会联合理事单位深圳美丽魔方集团向大岗镇中心小学捐赠总价值110万元的68台教学电脑和一批爱心物资，助力教育信息化升级；驻镇帮镇扶村工作队动员结对帮扶企业为岭岗教学点、石田小学100名学生开展“爱心助学、关爱儿童”活动；中国儿童少年基金会与富德生命人寿共同实施的“小海豚计划”公益项目也在怀集落地，捐建“小海豚图书馆”、发放“海豚温暖包”，改善乡村学校办学条件与困境儿童成长环境。此外，开学季的“开笔礼”、文化礼堂与农家书屋的经典诵读、书画交流，让孩童在传统文化浸润中系好人生“第一粒扣子”。

教育提质，不止于分数。大岗镇坚持五育并举，促进学生全面发展。大岗镇中心小学深耕校园足球教育，成功入选“全国青少年校园足球特色学校”，校园绿茵场上跃动着乡村少年的活力；今年暑期，高校实践团走进大岗等乡镇开展公益教学与特色实践，形成“公益教学＋特色实践”双向发力的服务格局，为乡村孩子带来更广阔的视野。近年来，大岗镇中心初级中学先后获评“肇庆市文明校园”“怀集县一级学校”“怀集县中考达标单位”等荣誉，教育教学质量稳步提升。