2025-10-21 15:27:25 | 来源：怀集县融媒体中心
“老师，深圳的海是什么样的？比我们的教室大多少呀？”2024年9月，当这句懵懂的提问从怀集乡村小学课堂里响起时，到怀集支教的深圳教师扈乐乐，忽然读懂了跨越山海而来的意义，这场从深圳罗湖到肇庆怀集的教育帮扶，既是地理坐标的位移，更是两个“世界”的温暖对话。
去年，受深圳市罗湖区教育局委派，扈乐乐肩负起怀集县教师发展中心家庭教育研究与实践的支教重任，为当地家庭教育标准化、体系化建设“破题”。
初到怀集，洽水镇中心小学一位农妇“地里活忙，孩子全靠学校管”的坦言，让她敏锐捕捉到山区家庭教育的迫切需求。为摸清底数，她带着问卷走遍17个乡镇，回收家长、教师问卷共计18774份，访谈校长、师生及家长280余人，最终梳理出留守儿童占比高、家长教育观念滞后等核心痛点。这份凝聚心血的调研报告被肇庆市教育局推广，成为推进当地家庭教育的“行动指南”。
“家庭教育不是锦上添花，而是雪中送炭。”带着这样的信念，扈乐乐开启了“白+黑”的支教节奏，白天翻山越岭走进乡村学校，以“亲子沟通”“情绪管理”为主题开设讲座，用鲜活案例和互动游戏让教育理论“落地生根”；夜晚则挑灯打磨课件，常常备课至凌晨。一年间，50余场讲座覆盖1.5万余人次，曾经“低头玩手机”的家长们渐渐拿起了笔记本，校长们纷纷主动预约：“下一场一定要来”。
更令人动容的是每周一晚上的“家教夜话”读书会。从最初的寥寥数人到后来的座无虚席，即便是遇到停电，家长们也会举着手机电筒坚持听课。伟子妈妈在“非暴力沟通”课上读懂了孩子顶嘴背后的渴望，燕妈妈在家庭氛围变融洽的过程中，收获了意外的惊喜，花花妈妈感慨“收获比金子更珍贵”……16场夜话里，手机灯光汇聚成改变的火把，照亮了家校共育的前行路。
在孩子眼中，扈乐乐的课堂藏着“魔法”。她开设的“社会情感课程”“《你把水桶装满了吗》课程”里，“给身边人说温暖的话”环节成了最动人的场景。孩子们凑到她耳边诉说的“老师像妈妈”“喜欢您的笑”等悄悄话，让她更加坚信“播下一粒种子，能收获整片森林”。
“输血更要造血”是扈乐乐的支教准则。她联合当地心理教研员组建起怀集首支50人家庭教育讲师团，创新“线上联培+实地观摩”模式，引入深圳资源培训教师直播技能、拍摄形象宣传片；利用周末开设6场“青年教师工作坊”，为新教师传经送宝。当讲师团成员李老师能独立开设家长课堂，当张老师写下“您的课堂是知识的海洋，也是心灵的港湾”的卡片，她知道可持续的教育力量正在生长。
“教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。”如今，山风掠过怀集的田野，裹挟着家校共育的温情。扈乐乐用翻山越岭的脚步、星光下的夜课、促膝谈心的陪伴，在山海之间架起教育桥梁，既为怀集种下了家庭教育的“春天”，也在双向奔赴中，收获了属于自己的成长与感动。
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发布：怀集县融媒体中心
资料来源：罗湖支教队
记者：何丽玲
编审：李梁源
校对：李昊
审核：陈友
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